* Меланхолично *
Гаспаровъ гдѣ-то пишетъ, что мы исполняемъ обзанности людей.
Прогрессъ привелъ къ тому, что и обязанности уже не слишкомъ человѣческія.
Прогрессъ привелъ къ тому, что и обязанности уже не слишкомъ человѣческія.
Category: общество
* * * * *
Люди дѣлятся на ироничныхъ и паѳосныхъ, а потомъ уже на всѣхъ прочихъ. Такъ говорилъ Лао-Цзе.
* И все невпопадъ... *
Думаю, что о существованіи Гасана Чингизовича за послѣдніе нѣсколько дней узнали больше людей, чѣмъ за всю его прошлую жизнь.
Sic crescit gloria mundi.
Sic crescit gloria mundi.
***
Да. Концепцiя предательства въ государственной и общественной жизни — тоже слѣдствiе wishful thinking. Ты такъ все хорошо разсчиталъ, а вышло иначе…
***
Я слышалъ, авторитетные знатоки и строгiе цѣнители и судьи поэзiи утверждаютъ, что она должна быть искренней.
Интересно, съ какой цѣлью они это дѣлаютъ? и какъ измѣрить «Ты скажешь: вѣтреная Геба» или «Вотъ понеслась и зачертила» на шкалѣ искренности-неискренности?
О будущемъ
Я видѣлъ прогнозъ будущаго въ двухъ варiантахъ: элита строитъ заводъ съ роботами и раздаетъ плебсу пособiя и элита строитъ заводъ съ роботами и истребляетъ плебсъ за ненадобностью. Интересно, что вѣроятнѣе?
Аутодафе
Борис Полевой. Мы — советские люди.
* * *
Говорилъ же Лао Цзе: если пришла въ голову мысль, записывай сразу, не частыя онѣ гости! Вотъ, мерцающее сознанiе наконецъ зафиксировало:
У русскаго народа двѣ мощныхъ образовательныхъ бѣды: первая — провисанiе середины между гипертрофированными полюсами, святостью и звѣрствомъ, т. е. культуры, и вторая — вызванная климатическими условiями привычка къ тому, что въ страду нужно выложиться сверхъ силъ, а въ остальное время какъ ни трудись, сильно благосостоянiе не улучшишь. Что это даетъ для учебы, понятно.
Интересно, а эти вещи взаимодѣйствуютъ другъ съ другомъ? даетъ ли ихъ комбинацiя эффектъ, отличающiйся отъ суммы эффектовъ каждой изъ нихъ по отдѣльности?
У русскаго народа двѣ мощныхъ образовательныхъ бѣды: первая — провисанiе середины между гипертрофированными полюсами, святостью и звѣрствомъ, т. е. культуры, и вторая — вызванная климатическими условiями привычка къ тому, что въ страду нужно выложиться сверхъ силъ, а въ остальное время какъ ни трудись, сильно благосостоянiе не улучшишь. Что это даетъ для учебы, понятно.
Интересно, а эти вещи взаимодѣйствуютъ другъ съ другомъ? даетъ ли ихъ комбинацiя эффектъ, отличающiйся отъ суммы эффектовъ каждой изъ нихъ по отдѣльности?
***
Интересно, кому-нибудь удалось ли рѣшить проблему общества въ глуши такъ же изящно, какъ Вольтеру: поставить себя на такую ногу, чтобы самое отборное общество являлось къ тебѣ само?
Varia
1. Лао-Цзе какъ-то сказалъ: Охъ, тяжело имѣть сознаніе какъ темный лѣсъ, населенный страшнымъ звѣрствомъ...
2. Сегодня потратилъ часа три на то, чтобы доставить Твардовскаго хорошему хозяину. Твардовскій долженъ быть мной доволенъ.
2. Сегодня потратилъ часа три на то, чтобы доставить Твардовскаго хорошему хозяину. Твардовскій долженъ быть мной доволенъ.
