А между тѣмъ проблема, о которой я писалъ здѣсь , весьма серьезна. нужно будетъ пересмотрѣть подходъ къ изслѣдовательскимъ работамъ школьниковъ, коими я руковожу. Раньше меня интересовала педагогическая сторона дѣла и продвиженiе ребенка; теперь, не упуская сего нимало изъ вида, нужно учитывать и собственные интересы. Хотя данный случай — явно не изъ тѣхъ. Для меня это — обозримая работа, а каково будетъ старшекласснику хотя бы прочесть Россiаду, не только что усвоить ее!